为深化师范生教育认知、强化实践反思能力与育人综合素养，推动理论学习与一线教学有效衔接，我院在2022级学生完成教育实习后，于4月下旬至5月上旬有序组织开展了系列教育研习活动。此次教育研习以何燕、张建庆、任靖、胡媛、杨小峰五位老师担任指导老师，全体2022级学生分五个小组，同步开展研习交流。

各小组围绕实习实践、能力提升、职业发展三大核心，有序推进研讨学习，内容主要涵盖三个方面。一是实习体会交流，学生们结合自身实习经历，全面梳理课堂教学实施、班主任日常管理、教育调查研究等实习环节中的收获与不足，分享实践中的典型案例与心得体会，实现经验互鉴、共同成长。二是实习成果点评，指导教师与学生共同观看实习教学视频，逐一审阅教案、听课记录等成果，采取“教师精准点评+生生交叉互评”的方式，直指问题、剖析根源，提出可落地的改进建议。三是职业能力辅导，指导教师针对学生普遍关注的教师资格证考试重点难点、就业面试技巧等内容开展专项辅导，现场为学生答疑解惑，重点围绕课件制作、教案设计、教姿教态、课堂秩序管理及应试心态调适等关键环节，提供针对性指导。

此次教育研习活动的顺利开展，既是对2022级学生教育实习工作的总结与升华，也是我院强化师范生实践能力培养、落实立德树人根本任务的具体举措，为同学们今后投身中学思政教育工作、成为合格人民教师夯实了坚实基础。