为深入贯彻落实新时代学校思想政治理论课改革创新的部署要求，近期，我院各思政课教研室组织召开2026学年秋季学期思政课教学改革集体备课会，围绕本学期课程教学改革实施方案开展专题研讨与集体备课。各教研室立足课程定位与学科特点，探索本学期教学改革方案。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程探索“专题讲授+案例研讨+实践体悟”的教学路径，注重以鲜活案例和时代故事承载理论体系，引导学生运用党的创新理论观察时代、分析现实。

《马克思主义基本原理》课程探索“问题链驱动、案例化承载、经典碎片化嵌入、实践性转化”的问题链驱动案例教学模式，以学生关心的真问题为起点，实现学生从“背结论”到能分析、会运用”的转变。

《中国近现代史纲要》课程在实践教学环节鼓励学生运用人工智能新技术制作“红色数字讲解员”微视频和“AI+口述史”数字人对话视频，引导学生用最前沿的技术讲述最厚重的历史。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程设置议题式讨论、小组研讨等环节，综合运用翻转课堂、项目式学习、时政分享、互动抢答等方法，让抽象的理论课变得“鲜活可触”。

《思想道德与法治》课程着力打造“学生讲思政的思政课堂”，通过“翻转课堂”“道德讲堂”等组织学生自编自导上讲台讲思政，引导学生在备课、讲授、互评的过程中实现自我教育与价值内化。

下一步，各教研室将持续推进教学改革创新，坚持以学生为中心，把集体备课的成果转化为课堂实效，不断提升思政课的教学质量与育人水平。